2025年7月6日（日）10時～開催のAccessReading（アクセスリーディング）研修会に参加しました。当日は30名弱の方が参加していました。

上記の公式サイトより抜粋↓

”「AccessReading（アクセスリーディング）」は、

読むことに困難があり、特別支援を必要とする児童生徒のためのオンライン図書館です。

東京大学先端科学技術研究センター社会包摂システム分野と、同大学図書室が共同で運営しています。”

（以下、アクセスリーディングはARと表記します。）

＊開催告知は以下の通り↓

案内にもあるように、今回で2回目の開催となりました。

前回は2022年5月に開催しており、あれから3年。

今回の研修会ではさらに内容がアップデートされていました。

当日の内容は以下の通り。

①学びに必要な事を確認しよう

②音声教材のご紹介

③学び方を工夫しよう

④アクセシビリティ機能を知ろう

⑤おまけの資料

⑥Q＆A

冒頭の「①学びに必要なこと」で、運営の方から「代替手段（ICTを使うこと）は「疾患を治療するたまに処方する薬」ではなく「学ぶことへのつまずきを減らす可能性のひとつ」という言葉にはっとさせられました。

ARは音声教材の種類（現在は6種類）の中の一つのツールで、その他のツールとの比較などもとても分かりやすかったです。

また、共有していただいた、うまく「読む」ということ（動画）は「読む」とはどういうことなのか？が言語化されていていろいろな方にも届いて欲しい内容でした。

2025.07